1ο Νηπιαγωγείο Κιτσίου
Τα νέα του Σχολείου μας
Αφού ολοκληρώθηκε η δημουργία του παραμυθιού τα παιδιά πρότειναν να παίξουμε την ιστορία στην αυλή του σχολείου μας. Χρησιμοποιήσαμε τις ζωγραφιές των μαθητών και διάφορα υφάσματα για να φτιάξουμε τα κατάλληλα αξεσουάρ για τους ήρωες. Ζωντανέψαμε το παραμύθι στην αυλή μας με σκηνικό τους θάμνους και τα δέντρα μας. Τα παιδιά το χάρηκαν πραγματικά και η δραματοποίηση του παραμυθιού έγινε μια από τις αγαπημένες τους δραστηριότητες κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.
"Το κρυφτό του δράκου" είναι ένα παραμύθι που εμπνεύστηκαν, υπαγόρευσαν και εικονογράφησαν οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας. Τα παιδιά πρότειναν τις ιδέες τους σχετικά με τους ήρωες και την πλοκή της ιστορίας και σύμφωνα με την πλειοψηφία των απόψεων άρχισε να ξετυλίγεται μια ιστορία για ένα δράκο που παίζει ένα από τα πιο αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών στην αυλή. Αφού ολοκληρώθηκε η υπαγόρευση, οι μαθητές σε ομάδες δημιούργησαν τις εικόνες του παραμυθιού με ζωγραφική και κολάζ.Το αγαπημένο μας παραμύθι έγινε βιβλίο και ταξίδεψε στα σπίτια όλων των παιδιών.
Αποφασίσαμε με τους μαθητές μας να μοιραστούμε την ιστορία του σχολείου μας με τους γονείς. Με χαρά τους καλέσαμε και τους μιλήσαμε για όλα όσα ανακαλύψαμε σχετικά με τους αρχαιολόγους και την ανασκαφή που προηγήθηκε της κατασκευής του σχολείου μας. Οι μαθητές τους παρουσίασαν την ιστορία του σχολείου μας όπως τη σκέφτηκαν και την εικονογράφησαν και στη συνέχεια τους ξενάγησαν στους χώρους με τις αρχαίες πέτρες στην αυλή.
Η ανασκαφή που πραγματοποιήθηκε κατά την κατασκευή του σχολείου μας και όλα όσα ανακαλύψαμε σχετικά με αυτήν, μας έδωσαν την έμπνευση για να δημιουργήσουμε την ''Ιστορία του σχολείου μας".
Όταν χτιζόταν το σχολείο μας ανακαλύφθηκαν αρχαία ερείπια και έγινε ανασκαφή. Με τους μαθητές μας έχουμε τη δυνατότητα να παρατηρούμε τις αρχαίες πέτρες που υπάρχουν στην αυλή μας. Προέκυψε έτσι προβληματισμός σχετικά με την προέλευσή τους. Μας διαφώτισαν σχετικά οι αρχαιολόγοι που ήταν υπεύθυνοι για την ανασκαφή , μέσα από μία εκπαιδευτική παρουσίαση. Οι μαθητές παρακολούθησαν την παρουσίαση με μεγάλο ενδιαφέρον και είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τον τρόπο που εργάζονται οι αρχαιολόγοι, πως γίνεται μία ανασκαφή και τι ήρθε στο φως κατά την ανασκαφή στο σχολείο μας.
Επισκεφθήκαμε με τους μαθητές μας το Πολιτιστικό Πάρκο Κερατέας για να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα για την ελιά.Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν κατάλληλα εργαλεία για το μάζεμα της ελιάς, να μαζέψουν ελιές και να γνωρίσουν τα προϊόντα της, να δουν πως λειτουργούσε ένα παλιό ελαιοτριβείο και να ζυμώσουν ελιόψωμα. Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία!
Παιχνίδι εξερεύνησης πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές μας στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Σκοπός του παιχνιδιού ήταν να ανακαλύψουμε τη μικρή ελιά που βρίσκεται στο σχολείο μας. Κατά τη διάρκεια της εξερεύνησης τα παιδιά μέτρησαν τα διαφορετικά είδη δέντρων που είναι φυτεμένα στην αυλή, παρατήρησαν τις διαφορές στα φύλλα τους και ξεχώρισαν τα φυλλοβόλα από τα αειθαλή. Όταν εντόπισαν την ελιά την παρατήρησαν και την περιέγραψαν δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στο χρώμα των φύλλων της. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με τη συλλογή φύλλων από όλα τα είδη δέντρων.
Εμπνεόμαστε από το παραμύθι του Eric Clare ''Το σποράκι ταξιδεύει" και αποφασίζουμε να φυτέψουμε τα δικά μας σποράκια για να παρακολουθήσουμε από κοντά το δικό τους ταξίδι. Χρησιμοποιούμε πλαστικά κεσεδάκια για γλαστράκια και αφού τα παιδιά τα ζωγραφίσουν ξεκινάμε με κέφι το φύτεμα. Χώμα, φτυαράκια, ποτιστήρια και σπόροι και οι μικροί κηπουροί πιάνουν δουλειά. Όταν ολοκληρώνεται η διαδικασία τοποθετούμε τις γλάστρες στο πιο φωτεινό σημείο της τάξης μας.
Με αφορμή το παραμύθι ''Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ'' εξερευνούμε την αυλή μας για να εντοπίσουμε και να παρατηρήσουμε τα φυλλοβόλα δέντρα του σχολείου μας. Οι μαθητές συγκρίνουν τα δέντρα της αυλής μας και σχολιάζουν τις αλλαγές στα φύλλα τους. Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικά τους φύλλα και τα μετατρέπουν σε φιγούρες για να παίξουν την ιστορία του Φρέντυ . Ολοκλρώνουμε τη δραστηριότητα δημιουργώντας το δικό μας φυλλοβόλο δέντρο.
Έπειτα από συζήτηση με τους μαθητές μας σχετικά με το παιχνίδι και τις ελεύθερες δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου μας τα παιδιά πρότειναν να βγάζουν στην αυλή διάφορα παιχνίδια. Οι ιδέες υπήρξαν πολλές και ενδιαφέρουσες. Αξιοποιώντας τους χώρους και τα υλικά που υπήρχαν στην αυλή μας από παλαιότερες κατασκευές δημιουργήσαμε όλοι μαζί ελκυστικές γωνιές που δίνουν τη δυνατότητα στους μαθητές για δημιουργικό παιχνίδι, μέσα από την επαφή με φυσικά υλικά αλλά ικανοποιούν επίσης την ανάγκη για ηρεμία και χαλάρωση.
