Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Την Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης του 31ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, συνοδευόμενοι/ες από τους/τις εκπαιδευτικούς κ.κ. Καρκαλά Ελένη, Μακρυγιάννη Όλγα και Ζαφειρούλη Κωνσταντίνο, επισκέφθηκαν την παραλία της Κάτω Γατζέα, του Δήμου Νοτίου Πηλίου και συμμετείχαν με μεγάλη επιτυχία στη βιωματική δράση καθαρισμού της ακτής, στο πλαίσιο του Παγκόσμιου Εθελοντικού Καθαρισμού των ακτών, που συντονίζει η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλασσίου Περιβάλλοντος, γνωστότερη σε όλους μας ως HELMEPA.
Την Δευτέρα 28η Οκτωβρίου οι μαθητές/τριες του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου συμμετείχαν στην καθιερωμένη παρέλαση για τον εορτασμό της επετείου του ΟΧΙ. Η εμφάνιση τους ήταν άψογη και καταχειροκροτήθηκαν από τους παρευρισκόμενους. Οι μαθητες/τριες το χάρηκαν νοιωθοντας κ αυτοι/ες με τη σειρά τους τιμή κ υπερηφάνεια που εκπροσώπησαν το σχολείο μας συμμετέχοντας σε μια τόσο μεγάλη εθνική εορτή.
Υπεύθυνοι παρέλασης:
Σακκομητρος Γιώργος ΠΕ 11.01
Κόκκινη Αικατερίνη ΠΕ 28
Την Πέμπτη 24 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές/τριες της τάξης Α1 γυμνασίου επισκέφτηκαν το κεντρικό περίπτερο του «Ρόδος για τη ζωή». Εκει συμμετείχαν ως εθελοντές/ντριες όσον αφορά την ενημέρωση των πολιτών για το σκοπό της συγκεκριμένης δράσης καθως και στην προώθηση/πώληση προϊόντων (μπλουζάκια) για τη στήριξη του θεσμού. Με την παρουσία κ συμμετοχή τους στη δράση αυτή οι μαθητες/τριες κατανόησαν την αξία κ τη σημασία του εθελοντισμού, έννοια πολύ σημαντική για την στήριξη των κοινωνικών δεσμών.
Υπεύθυνοι δράσης:
Σακκομητρος Γιώργος ΠΕ 11.01
Πατσαλη Σαββινα ΠΕ 30
Την Δευτέρα 21 Οκτωβρίου 2024 στο πλαίσιο μαθημάτων Γεωπονίας και Τεχνολογίας οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης Γ Λυκείου του τομέα Γεωπονίας,Τροφίμων και Περιβάλλοντος καθώς και οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης Β1, Γ1 και Γ2 Γυμνασίου του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου ασχολήθηκαν με την κηπουρική και συγκεκριμένα με την φύτευση του φθινοπωρινού λαχανόκηπου.Τα παιδιά φύτευσαν αρκετά λαχανικά και αρωματικά φυτά.
Στο σχολείο μας υλοποιήσαμε μια πραγματικά καινοτόμα δράση που αφορά τη μετατροπή παλιών αγαθών τα οποία δεν μας χρειάζονται, σε νέα με καινούριες μορφές και χρήσεις.
Προσκαλέσαμε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων τη μητέρα ενός μαθητή της ΣΤ2 τάξης με τη ραπτομηχανή της, η οποία μας έδειξε πώς από παλιά υφάσματα μπορούμε να κατασκευάσουμε μαξιλαράκια για τις καρέκλες του σχολείου μας.
Η δεύτερη δράση του Δημοτικού Σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία" επικεντρώθηκε στη δημιουργία ενός κομποστοποιητή, ενισχύοντας την οικολογική μας συνείδηση και προωθώντας την ανακύκλωση οργανικών απορριμμάτων. Στόχος της δράσης ήταν να διδάξει στους μαθητές τη σημασία της κομποστοποίησης ως μέσο μείωσης των απορριμμάτων και επαναχρησιμοποίησης οργανικών υλικών, συμβάλλοντας παράλληλα στη δημιουργία φυσικού λιπάσματος για τη σχολική μας αυλή.
Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας έχει ολοκληρώσει ήδη τις τρεις πρώτες εβδομάδες του "Climate Action Project", ένα διεθνές πρόγραμμα που ενώνει μαθητές και εκπαιδευτικούς από 171 χώρες, ενθαρρύνοντάς τους να διερευνήσουν και να δρουν για την κλιματική αλλαγή. Μέσα από αυτή την πορεία, οι μαθητές μας έχουν ήδη αποκτήσει πολύτιμες γνώσεις και έμπνευση καθώς συνειδητοποιούν την αξία της παγκόσμιας συνεργασίας.
Για περισσότερες πληροφορίες:
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, μπλε και κόκκινη.. παίζουν όλα τα παιδιά με τη σειρά τους...κερδίζουν αυτά που ειναι πιο γρηγορα στο ψάρεμα. Ένας διαιτητής σηκώνει τα κυπελακια όταν πέφτουν.
Το παιχνίδι φτιάχτηκε από τα ίδια τα παιδιά με υλικά ανακυκλώσιμα
Η αξία της ανακύκλωσης στη σύγχρονη εποχή είναι αναμφισβήτητη. Η μείωση των απορριμμάτων και η επαναχρησιμοποίηση των υλικών συμβάλλουν στη διατήρηση των φυσικών πόρων και στην προστασία του περιβάλλοντος.
Συμμετείχαμε στο πρόγραμμα "Βαλίτσα με ρόδες" και εμπλουτίσαμε τη βιβλιοθήκη μας με υπέροχα βιβλία με θέμα τα δέντρα! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο των δέντρων και να μάθουν για τη σημασία τους στη φύση.
Όλοι μαζί, μεγάλοι και μικροί, ενώνουμε τις δυνάμεις μας, ξεκινάμε την πορεία μας προς ένα οικολογικό σχολείο και συγκροτούμε την Περιβαλλοντική Επιτροπή μας με τον Διευθυντή, την Υπ/ντρια, εκπαιδευτικούς, έναν εκπρόσωπο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, τους μεγαλύτερους αλλά και τους πιο μικρούς μαθητές μας.
Μέχρι την Παρασκευή 01/11/24 αποφασίζουμε για τους εκπροσώπους μας!
Το σχολείο μας, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, συμμετέχει ενεργά στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα 'Eco Schools' με θέμα τη διαμόρφωση της σχολικής αυλής σε οικολογικά πρότυπα.
Σήμερα Τετάρτη 23 Οκτωβρίου 2024, σε συνεργασία με τον γεωπόνο κ. Απόστολο Τριανταφύλλου, αλλά και με τη βοήθεια των μαθητών /τριών του σχολείου μας , προχωρήσαμε στην πλήρη αναμόρφωση του σχολικού κήπου, φυτεύοντας λαχανικά (κρεμμύδια, μαρούλια, μαιντανό, σέλινο, καρότα, παντζάρια, σπανάκι και σέσκουλα) και δύο δέντρα (λεμονιά και πορτοκαλιά).
Στο πλαίσιο εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε σχολική εορτή στο χώρο του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου, στις 25 Οκτωβρίου 2024.
Η γιορτή- αφιέρωμα στα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, περιλάμβανε ομιλία , ποιήματα , τραγούδια, τα οποία ανέλαβαν να παρουσιάσουν οι μαθητές του σχολείου μας, όπως και τη προβολή σχετικού βίντεο.
Τέλος στα πλαίσια της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκε απονομή αριστείων και επαίνων στους μαθητές και η επίδοση της σημαίας στον σημαιοφόρο από τον διευθυντή του σχολείου.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Νικολαΐδης Λάζαρος ΠΕ02 ΕΑΕ
Την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2024 στο πλαίσιο μαθημάτων Γεωπονίας και Τεχνολογίας οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης Γ Λυκείου του τομέα Γεωπονίας,Τροφίμων και Περιβάλλοντος καθώς και οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης Β1,Γ1 και Γ2 Γυμνασίου του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου ασχολήθηκαν με την κηπουρική και συγκεκριμένα με την προετοιμασία του φθινοπωρινού λαχανόκηπου.Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους υπερυψωμένα ξύλινα παρτέρια και μέσω των γεωργικών εργαλείων οι μαθητές/μαθήτριες γέμισαν το εσωτερικό των παρτεριών με φυτόχωμα.Το φθινόπωρο είναι ιδανική εποχή για να φυτευτούν αρκετά λαχανικά και αρωματικά φυτά πο
Στις 14 Οκτωβρίου, παγκόσμια ημέρα αφιερωμένη στην ανακύκλωση, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά σε μια προσπάθεια για έναν πιο καθαρό πλανήτη. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και προσωπικό συγκεντρώσαμε παλιές ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές που δεν χρησιμοποιούσαμε πια, όπως κινητά, φορτιστές, μικροσυσκευές κ.ά. και τις παραδώσαμε για ανακύκλωση.
Με αυτόν τον τρόπο, όχι μόνο συμβάλλαμε στη μείωση των ηλεκτρονικών αποβλήτων, αλλά ευαισθητοποιήσαμε και τους συμμαθητές μας για τη σημασία της ανακύκλωσης και την προστασία του περιβάλλοντος.
Φθινοπωρινός περίπατος στο Καρυοχώρι Εορδαίας
Οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Εορδαίας πραγματοποίησαν φθινοπωρινούς περιπάτους στα μονοπάτια της Κοινότητας Καρυοχωρίου γιορτάζοντας στις 14 Οκτωβρίου 2024 την Παγκόσμια Ημέρα Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Σημαντικά οφέλη από την επαφή με τη φύση
Στο σχολείο μας λειτουργεί πλέον δανειστική βιβλιοθήκη με εξωσχολικά βιβλία που φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι τους.
Είναι μια ωραία δράση που ανέλαβε και υλοποιεί η "Περιβαλλοντική Επιτροπή" του σχολείου μας.
Βιβλία που έχουν οι μαθητές στα σπίτια τους και τα έχουν διαβάσει, τα φέρνουν στη βιβλιοθήκη του Ε1 και μπορούν να τα δανειστούν οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων. Τα βιβλία θα επιστραφούν στους κατόχους τους στο τέλος της σχολικής χρονιάς.
Την ευθύνη και τη διαχείριση της βιβλιοθήκης ανέλαβαν τρεις μαθήτριες της ΣΤ2 τάξης.
Την Πέμπτη, 17 Οκτωβρίου 2024, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α’ τάξης με τις δασκάλες τους επισκέφθηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Καλαμάτας. Έμαθαν διασκεδάζοντας, με την καθοδήγηση της υπεύθυνης της Δημοτικής Αστυνομίας, τους κανόνες της οδικής κυκλοφορίας. Καθώς τα παιδιά έκαναν βόλτα με τα μίνι ηλεκτρικά αυτοκίνητα, δόθηκε η ευκαιρία να προηγηθεί συζήτηση για το οφέλη της ηλεκτροκίνησης των οχημάτων για τη μείωση των καυσαερίων στην ατμόσφαιρα και στην προστασία του περιβάλλοντος.
Το Ε2 τμήμα του σχολείου μας εργάστηκε πάνω στη δραστηριότητα "Νερό πηγή ζωής-Αλήθεια ή ψέματα;" από το Εκπαιδευτικό Υλικό για το Διεθνές Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Eco-Schools". Μέσα από βιβλία της Σχολικής Βιβλιοθήκης και μέσα από το διαδίκτυο οι μαθήτριες και οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες, οι οποίες επιβεβαίωσαν δηλώσεις που είχαν ακούσει ή διαβάσει σχετικές με το νερό ή τους έκαναν να αναθεωρήσουν αυτό που γνώριζαν ως τότε.
Σελίδες
