Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Στα πλαίσια του προγράμματος της WWF ''Υιοθεσία μιας παραλίας'', το σχολείο μας έκανε τον πρώτο δειγματοληπτικό καθαρισμό από τους 4 συνολικά που θα ακολουθήσουν, σύμφωνα με το πρωτόκολλο του συγκεκριμένου προγράμματος.
Η παραλία που υιοθετήσαμε είναι μία αστική παραλία, εξωτερικά της μαρίνας της πόλης του Ρεθύμνου. Η ομάδα μας αποτελείται από 6 μαθητές και έναν εκπαιδευτικό. Η ομάδα είναι μεταβλητή με σκοπό να εμπλέκονται στην διαδικασία όσο το δυνατόν περισσότεροι μαθητές, με απώτερο σκοπό την απόκτηση οικολογικής συνείδησης από την πλειονότητα του σχολείου.
Στα πλαίσια λειτουργίας του εργαστηρίου Γεωπονίας κατασκευάστηκε στον εξωτερικό χώρο σημείο διεξαγωγής κομποστοποίησης όπου οι μαθητές διαχειρίζονται τα οργανικά υπολείμματα που συλλέγονται. Αυτή η δράση προωθεί τη σωστή διαχείριση των απορριμμάτων, προάγει την περιβαλλοντική συνείδηση κι έχει ωφελιμότητα στην ενίσχυση του εδάφους καλλιέργειας με το κομπόστ που είναι το τελικό προιόν. Έτσι, οι μαθητές αποκτούν συνήθειες και απολαμβάνουν τα οφέλη ενός δομημένου προγράμματος που προωθεί την αειφορία και την κυκλική οικονομία.
NBS School Expertise: Αναγνώριση για τις θετικές προσπάθειες του σχολείου μας.
Στο σχολείο μας δεσμευμένοι να προσφέρουμε λύσεις βασισμένες στη φύση (NBS) στη διδασκαλία και τη μάθηση, ακόμη και πέρα από τις παραδοσιακές προσεγγίσεις STEM, αυξάνουμε τον αντίκτυπό μας στο STEM και σε ένα θετικό για τη φύση μέλλον τώρα και γινόμαστε μέλος αυτής της αποκλειστικής κοινότητας αποκτώντας το NBS School Expertise, που υποστηρίζεται από το NBS EduWORLD
Τα μικρά μας ταλέντα έβαλαν την φαντασία τους σε λειτουργία και δημιούργησαν υπέροχες αφίσες που μας θυμίζουν πόσο σημαντικό είναι να προσέχουμε το περιβάλλον. Μέσα από τα ζωηρά χρώματα και τα δημιουργικά σχέδιά τους, μας μεταφέρουν ένα δυνατό μήνυμα: Η Γη μας έχει ανάγκη από τη φροντίδα μας!
Οι αφίσες τους απεικονίζουν με έναν μοναδικό τρόπο τις επιπτώσεις των σκουπιδιών στη φύση και μας καλούν όλους να αναλάβουμε δράση. Ας εμπνευστούμε από την ευαισθησία τους και ας δεσμευτούμε να μειώσουμε τα σκουπίδια που παράγουμε και να ανακυκλώνουμε όσο το δυνατόν περισσότερο.
Κάθε μήνας, μια νέα ιστορία για τον πλανήτη μας!
Η περιβαλλοντική μας εφημερίδα προσκαλεί όλα τα παιδιά να γίνουν συνδημιουργοί ενός κόσμου πιο πράσινου. Κάθε μήνα, δημιουργούμε ένα νέο τεύχος γεμάτο άρθρα, ιδέες και έργα που αφορούν το περιβάλλον.
ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΣ
Η ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ "ΠΡΑΣΙΝΟΙ ΗΡΩΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ"
Η 2η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΕΙΝΑΙ :
Το μέτρο κόκκινο για να μη φτάσει,
η τάξη πολλά χαρτιά , δεν πρέπει να πετάξει
Η περιβαλλοντική μας ομάδα συναντιέται δύο φορές το μήνα για να βρούμε νέους και δημιουργικούς τρόπους να προστατεύσουμε το περιβάλλον. Κάθε φορά, μας προκαλούν να συμμετάσχουμε σε μια νέα περιβαλλοντική δράση!
Η πρώτη μας πρόκληση είναι:
"Επαναχρησιμοποιώ και δεν πετάω μπουκαλάκι πλαστικό!"
Ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί να μειώσουμε τη χρήση πλαστικών μπουκαλιών και να υιοθετήσουμε πιο φιλικές προς το περιβάλλον εναλλακτικές, όπως τα μπουκάλια νερού από ανοξείδωτο ατσάλι ή τα γυάλινα μπουκάλια.
Ο "Φύλακας Ενέργειας" στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του σχολείου μας, εκτός από τις αρμοδιότητες που έχουν οι υπόλοιποι οι φύλακες, ελέγχει κάθε πρωί το ψυγείο όπου τοποθετούν τα παιδιά το φαγητό τους. Αν βρουν ότι έχει τοποθετηθεί τσαντάκι με θερμομονωτικό υλικό, θα το βγάζουν από το ψυγείο. Αυτό το μέτρο αποφασίστηκε από την Οικολογική Επιτροπή μετά από μελέτη που διάβασαν και η οποία αναφέρει ότι καταναλώνεται περισσότερη ηλεκτρική ενέργεια για να διατηρηθεί κρύο ένα ζεστό φαγητό.
Από την Οικολογική Επιτροπή του σχολείου μας αποφασίστηκε να οριστεί υπεύθυνος φύλακας ενέργειας. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί της Επιτροπής επισκέφτηκαν όλες τις τάξεις του σχολείου μας και ενημέρωσαν τις μαθήτριες και τους μαθητές για ποιο λόγο ορίζεται ο φύλακας και με ποιους τρόπους μπορεί να γίνει η μείωση της σπατάλης της ηλεκτρικής ενέργειας.
Ο φύλακας θα έχει τις εξής αρμοδιότητες:
1. Είναι υπεύθυνος για το σβήσιμο των φώτων της αίθουσας βγαίνοντας για διάλειμμα.
@ Ένα πολύ πρωτότυπο και ενδιαφέρον θέμα ανέπτυξε σήμερα στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας ο καλός μας φίλος Μιχάλης Λημναίος, μηχανολόγος –συνταξιούχος προϊστάμενος του ΟΤΕ. Το θέμα ήταν «Τα ζώα , οι αφανείς ήρωες στον πόλεμο του1940».
@Τον ένα μήνα λειτουργίας του έκλεισε χθες το πρόγραμμα «Συνυπάρχω μέσα από τον αθλητισμό», που γίνεται κάθε Τετάρτη από 3-4.30μμ στην αυλή του σχολείου μετά τη λήξη του ολοήμερου. Γυμνάστριες είναι η Στράτια και η Νεφέλη. Συμμετέχουν 14 μαθητές και μαθήτριες και στόχος του είναι μέσα από τις αθλητικές δραστηριότητες οι μαθητές να νοιώθουν σαν μια οικογένεια αφήνοντας στην άκρη τις μεταξύ τους εντάσεις και αντιπαραθέσεις.
@ Ξεκίνησε σήμερα Τρίτη 29 Οκτωβρίου η διάθεση των σχολικών γευμάτων για τη φετινή σχολική χρονιά. Το Δ.Σ. Λουτρόπολης Θερμής συμμετέχει για 4η συνεχή χρονιά στο πρόγραμμα.
@ Το κάθε γεύμα είναι ατομικά συσκευασμένο ανά είδος (ζεστό φαγητό και σαλάτα) σε κατάλληλες συσκευασίες που κλείνουν αεροστεγώς, ώστε να μην επιτρέπουν τις διαρροές κατά τη μεταφορά και να προστατεύουν τα τρόφιμα από σκόνη, έντομα και άλλες ρυπάνσεις. Κάθε συσκευασία συνοδεύεται από χαρτοπετσέτες. Το ψωμί είναι συσκευασμένο σε κλειστές ατομικές συσκευασίες.
4 Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα ζώων
Η Β τάξη του σχολείου μας γιόρτασε την παγκόσμια ημέρα ζώων δημιουργώντας μια αφίσα και εστιάζοντας στα ζώα της Ελλάδας που κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Μιλήσαμε για την καφέ αρκούδα, το λύκο , τον άγριο γύπα, το αγριοκάτσικο.
Γνωρίσαμε και ενημερωθήκαμε για τη δράση περιβαλλοντικών ,μη κερδοσκοπικών οργανώσεων στην Ελλάδα , όπως ο "Αρκτούρος" που δραστηριοποιείται στη χώρα μας από το 1992 και εστιάζει στην προστασία της καφέ αρκούδας και του λύκου.
Στο πλαίσιο των δράσεων του EU Code Week, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας, την Τετάρτη 23/10/2024 και την Πέμπτη 24/10/2024 διαδραστικές δραστηριότητες για τους/τις μαθητές/τριες, με θέμα την προγραμματιστική σκέψη. Η δράση μας δεν περιλάμβανε τη χρήση υπολογιστών ή tablets, αλλά βασίστηκε σε ένα ζωντανό παιχνίδι προγραμματισμού.
24 Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κλιματικής αλλαγής
Η Β΄ τάξη του σχολείου μας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα κλιματικής αλλαγής τονίζοντας το τεράστιο πρόβλημα των δασικών πυρκαγιών. Μιλήσαμε για τη βιοποικιλότητα, τη σημασία του δάσους στη ζωή μας και το πόσο η καταστροφή του επηρεάζει το κλίμα .Επίσης, μιλήσαμε για τους τρόπους προστασίας και αποκατάστασης των καταστραμμένων δασικών εκτάσεων.
Στο Εσπερινό Γενικό Λύκειο Αλεξανδρούπολης, η Οικολογική Επιτροπή του σχολείου μας προχώρησε σε έναν περιβαλλοντικό έλεγχο του σχολικού χώρου και της αυλής με έμφαση στη χρήση και εξοικονόμηση του νερού. Ο έλεγχος είχε στόχο την αποτύπωση των πρακτικών που ακολουθούνται και τον εντοπισμό πιθανών σημείων βελτίωσης για μια πιο αειφόρα διαχείριση του νερού.
Σήμερα, στις 1/11/24, φιλοξενήσαμε στο χώρο του σχολείου μας το πρόγραμμα της We4all (ένας Μη Κερδοσκοπικός Περιβαλλοντικός Οργανισμός), με τη συμμετοχή των Γ' και Δ' τάξεων. Μία ακόμη καινούργια περιβαλλοντική και δημιουργική δράση ήρθε να προστεθεί στο ημερολόγιο των δραστηριοτήτων μας, η οποία συνέβαλε στην δημιουργία οικολογικής συνείδησης και μας θύμισε ότι η Γη είναι το σπίτι μας. Μάθαμε πολλά και για το νερό που είναι το φετινό μας θέμα.
Οι μαθητές των τάξεων Ε΄ και Στ΄ συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία σχολικού κήπου ενισχύοντας έτσι το ενδιαφέρον τους για διεπιστημονική μάθηση, αλλά και την ύπαρξη διάθεσης συνεργασίας, ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον και με στόχο την ανάληψη ευθυνών. Ο σύλλογος γονέων προσέφερε εποχιακά καλλωπιστικά φυτά τα οποία φύτεψαν τα παιδιά κι έτσι καθοδηγούμενα συμμετείχαν στην όλη διαδικασία.
Στο σχολείο μας λειτουργεί από πέρυσι με επιτυχία, χάρη στη συνεργασία και τη συμμετοχή των γονέων, πρόγραμμα κομποστοποίησης για την παραγωγή οργανικού, φυσικού μίγματος (κομπόστ).
Στον κήπο μας έχουμε κάδο κομποστοποίησης, το «Φαγανούλη» όπως τον βαφτίσαμε διότι θέλει συνέχεια να «τρώει».
Πριν λίγες μέρες αδειάσαμε το κομπόστ που φτιάξαμε πέρυσι και το ρίξαμε στον κήπο μας για να βοηθήσει τα λαχανικά και τα μυρωδικά που φυτέψαμε.
Το σχολείο μας κατάφερε φέτος να πραγματοποιήσει μία υπέροχη ιδέα: τη δημιουργία επιδαπέδιων παιχνιδιών στην σχολική αυλή. Με τη βοήθεια της κ. Ιωάννας Χατζή (ζωγράφος) και του κ. Στυλιανού Σακελλαρίου ( δάσκαλος του σχολείου) ζωγραφίσαμε 11 παιχνίδια (σκάκι, φιδάκι, στόχος, twister, κουτσό (διάφοροι τύποι), πατουσάκια, σαλίγκαρος, αλφάβητο, τρίλιζα) είτε για ομαδικό παιχνίδι είτε σε ζευγάρια με διαφορετικές κινητικές δραστηριότητες. Επιπλέον έγινε και η διαγράμμιση των γηπέδων του μπάσκετ και του βόλει.
Σελίδες
