Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Σε τί κατάσταση βρίσκονται άραγε τα έργα που πραγματοποιήθηκαν πέρυσι στην αυλή; Η περιβαλλοντική επιτροπή βγήκε έξω στην αυλή και ξεκίνησε την έρευνα… Με ένα εικονοποιημένο ερωτηματολόγιο, εύκολο στη χρήση, οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς κατέγραψαν την κατάσταση των έργων της περασμένης χρονιάς. Έπειτα απάντησαν και σε κάποια βασικά ερωτήματα σχετικά με την καθαριότητα της αυλής.
Στο πλαίσιο της συμμετοχής σε προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, ομάδα
μαθητών/τριών Α΄ και Β΄ τάξης του 10 ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου, επισκέφτηκε το
Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ιεράπετρας.
Οι μαθητές/τριες και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν από τους
υπεύθυνους του ΚΠΕ Ιεράπετρας για θέματα διατροφής καθώς και για τη σχέση της
τελευταίας με το περιβάλλον. Η διαδικασία εμπλουτίστηκε με παιχνίδια γνώσης
σχετικά με την μεσογειακή διατροφή αλλά και συζήτηση γύρω από τη σημασία της
Το 10ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου τίμησε για μια ακόμη χρονιά την ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης που διοργάνωσε το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου!
Αυτή τη χρονική περίοδο επεξεργαζόμαστε το όργωμα, τη σπορά μέχρι τον κύκλο του ψωμιού. Βγήκαμε στον κήπο να φτιάξουμε τα δικά μας χωραφάκια, να σπείρουμε και να μπούμε στο ρόλο του γεωργού.
Μιλήσαμε για το σημαντικό ρόλο του νερού στη ζωή των φυτών, την αξία του και για την προσοχή που πρέπει να δίνουμε στο να μην το σπαταλάμε άσκοπα.Έφτασε η κουβέντα για το φετεινό φθινόπωρο που δεν έχουμε βροχούλες και μάθαμε τη λέξη λειψυδρία. Τη συνδέσαμε με την κλιματική αλλαγή που επιτελείται και τις επιπτώσεις της στον πλανήτη μας.
Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση της Ομάδας Ανακύκλωσης Αργολίδας, η οποία συγκεντρώνει πλαστικά μπουκάλια, βασικά νερού, και τα διαθέτει στην ανταποδοτική ανακύκλωση . Με τα κουπόνια από την δράση αυτή αγοράζονται τρόφιμα που διατίθενται στο Γηροκομείο Ναυπλίου. Τα δε καπάκια αποδίδονται υπέρ κάποιου συλλόγου της Αργολίδας. (ΑΜεα, Καρκινοπαθών, κλπ), για αγορά αμαξιδίου προσαρμοσμένου στις ιδιαίτερες ανάγκες κάποιου συνανθρώπου μας.
Τα παιδιά μαθαίνουν για τις υγιεινές και μη τροφές
Οι μαθητές/τριες της Ε΄τάξης δημιουργούν στο εργαστήρι πληροφορικής την Αφίσα του προγράμματος.
Ομαδική κατασκευή από χαρτόκουτο και φθινοπωρινά φύλλα. Βιωματική μάθηση έξω στη φύση!!
Η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας και συγκεκριμένα η Στ’ τάξη, ασχολήθηκε με τις δράσεις της φετινής χρονιάς. Κατέθεσε πολλές ιδέες και προτάσεις, οι οποίες αναρτήθηκαν σε χαρτί του μέτρου. Την συνάντηση πραγματοποίησαν με την βοήθεια των εκπαιδευτικών : Παγκάλου Σοφία, Γωνιωτάκη Φωτεινή, Κουτσάκης Κων/νος, Σγουρός Δημήτρης.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122 ‘’Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον’’ οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης ασχολήθηκαν με την τροφική αλυσίδα στη θάλασσα (seafood chain).
@ Γιορτή των Ταξιαρχών σήμερα Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2024.Μια ξεχωριστή μέρα για τη Λέσβο, αφού γιορτάζουν σχεδόν οι μισοί από τους κατοίκους της: ο Μιχάλης, ο Στρατής, ο Ταξιάρχης, ο Άγγελος, ο Σταμάτης, ο Γαβριήλ και τα αντίστοιχα γυναικεία ονόματα.
@ Από όλα τα ονόματα εκείνο που προξενεί εντύπωση είναι το όνομα Στρατής, που στη Λέσβο δεν γιορτάζεται στις 13 Δεκεμβρίου, αλλά στις 8 Νοεμβρίου. Γιατί όμως;
@ Η εξήγηση, ότι είναι ότι το όνομα αυτό δεν προέρχεται από το Ευστράτιος, αλλά από το Αρχιστράτηγος, (Αστράτ’ γους), Στρατηγός, Στρατήγης.
@ Ήταν μια επίσκεψη που τα είχε όλα - η ξενάγησή μας στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας της Αγίας Παρασκευής - και άφησε ιδιαίτερα ευχαριστημένους και εντυπωσιασμένους όλους τους μαθητές μας.
@ Οι μαθητές άκουσαν να σφυρίζει η μπουρού του εργοστασίου και να «καλεί» τους εργάτες στη δουλειά, είδαν τα μηχανήματα του ελαιοτριβείου να λειτουργούν και έμαθαν τη λειτουργία του ηλιακού ρολογιού που βρίσκεται στον περίβολο του εργοστασίου.
Το Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης βρίσκεται στην οδό 26ης Οκτωβρίου στην περιοχή Λαχανόκηπων της Θεσσαλονίκης και λειτουργεί από τον Φεβρουάριο του 2001. Στεγάζεται σε κτήριο που παλιότερα στέγαζε το αντλιοστάσιο της Εταιρείας Ύδρευσης και Αποχέτευσης Θεσσαλονίκης (ΕΥΑΘ) στην οποία και ανήκει. Σκοπός του μουσείου είναι η ενημέρωση των επισκεπτών τόσο σε θέματα που αφορούν την ιστορία της ύδρευσης, όσο και στη σωστή διαχείριση του νερού.
Το 1o Δημοτικό Σχολείο Διονύσου, συνεπές στην εκπαιδευτική του φιλοσοφία, συνεχίζει την υλοποίηση προγραμμάτων πρόληψης που διέπονται από τις αρχές της βιωματικής μάθησης και της συνεργατικής κουλτούρας. Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής φιλοσοφίας έγινε την προηγούμενη σχολική χρονιά (2023-2024) η επανεκκίνηση του Οικολογικού Προγράμματος,
Στο πλαίσιο της προσπάθειας ένταξης του σχολείου μας στο δίκτυο "Οικολογικών Σχολείων", την Τετάρτη, 6 Οκτωβρίου 2024 , οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης με την συνοδεία των εκπαιδευτικών τους πραγματοποίησαν μια όμορφη εκπαιδευτική επίσκεψη στα χωριά Πήδημα και Άγιο Φλώρο. Πρώτη στάση ήταν ο Σύνδεσμος Ύδρευσης Καλαμάτας, όπου ο υπεύθυνος μάς καλοσώρισε θερμά και μας εξήγησε πώς λειτουργεί η δεξαμενή ύδρευσης, τονίζοντας τη σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού για την περιοχή.
Οι μαθητές της ΣΤ τάξης συμμετέχουν στο περιβαλλοντικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Ομηρούπολης "Περιδιαβαίνοντας το μυροβόλο δάσος των εσπεριδοειδών στον Κάμπο της Χίου". Στα πλαίσια του προγράμματος, την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές της ΣΤ τάξης πραγματοποίησαν οδοιπορική εκπαιδευτική διαδρομή στα στενά του Κάμπου όπου και έγινε ξενάγηση από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό του ΚΕΠΕΑ.
Οι μαθητές βγαίνουν στην αυλή του σχολείου και παίζουν το παιχνίδι : Περπατώ ,περπατώ στην αυλή και γελώ !!!
Πρόκειται για ένα παιχνίδι παρατήρησης που έχει στόχο να κινητοποιήσει τους μαθητές να παρατηρήσουν καλύτερα τον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου και να δράσουν ομαδικά μεταμορφώνοντάς τον.
Η Εκπαιδευτικός καλεί τους μαθητές να κάνουν διάφορους βηματισμούς στην αυλή και επαναλαμβάνει Περπατώ ,περπατώ στην αυλή και γελώ .Το ταμπουρίνο κρατάει το ρυθμό και βοηθά τους μαθητές στον ανάλογο βηματισμό.
Μπήκε το φθινόπωρο και άρχισαν οι εργασίες... Οι μαθητές της Β΄ τάξης του σχολείου μας με την κυρία Χριστίνα συνεχίζουν την καλλιέργεια του κήπου με μαρουλάκια, κρεμμυδάκια, λάχανα και μπρόκολα. Οι μαθητές του Ολοήμερου σχολείου έχουν αναλάβει τη φροντίδα του λαχανόκηπου και το πρασίνισμα των μπαλκονιών φτιάχνοντας όμορφα και χρωματιστά παρτέρια.
Πατήστε για να δείτε τη δράση των μαθητών μαζί με τους εκπαιδευτικούς
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας και για την ενίσχυση των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών, οργανώθηκε από την υπεύθυνη του ΣΤ2 τμήματος, κυρία Κατερίνα Πουγούνια, την ψυχολόγο, κυρία Καλλιντέρη Χριστίνα και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας, κυρία Φωτιάδου Κατερίνα, δράση με προβολή βίντεο, συζήτηση και εξήγηση αποριών, ενώ ταυτόχρονα οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με τη δημιουργία του stress bucket. Το κάθε παιδί ετοίμασε το δικό του κουβαδάκι, έγραψε σε χαρτάκια και έριξε μέσα σκέψεις που το αγχώνουν και θα ήθελε να μην τις κάνει ιδανικά.
@ Για τα γεγονότα της απελευθέρωσης του νησιού το 1912 μίλησε σήμερα στους μαθητές του σχολείου μας ο Αντ/γος ε.α. και συγγραφέας κ. Στρατής Χαραλάμπους. Η παρουσίασή του συνοδεύτηκε με προβολή εικόνων της εποχής και χαρτών, που έκαναν πιο κατανοητά τα ιστορικά γεγονότα.
@ Ο λόγος του ομιλητή γλαφυρός έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να ζήσουν την ατμόσφαιρα της εποχής και των ενθουσιασμό των κατοίκων του νησιού για την απελευθέρωσή τους. Στο τέλος φωτογραφήθηκαν μαζί του στην αυλή και αρκετοί μαθητές ζήτησαν να τους υπογράψει και …αυτόγραφα!
Σελίδες
