3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου
Τα νέα του Σχολείου μας
Με τους μαθητές του Α' 1 αφού μιλήσαμε για την αποικοδόμηση των απορριμμάτων, επιλέξαμε μια κοντινή ακτή και προγραμματίσαμε τον καθαρισμό της σε συνεργασία μετο Α΄2.
Χωριστήκαμε σε ομάδες στην τάξη και προβλέψαμε ποια θα είναι τα πολυπληθέστερα απορρίμματα που θα συναντήσουμε.
Εφοδιαστήκαμε με γάντια και σακούλες και καθαρίσαμε την ακτή καταγράφοντας σε ειδικό Δελτίο Καταγραφής τα απορρίμματα που μαζέψαμε.
Με τους μαθητές του Α΄1 μιλήσαμε για το πώς φτάνει το νερό από τις ρίζες στο υπόλοιπο φυτό.Αναφέραμε ότι όταν έχουμε να ποτίσουμε πολύ καιρό ένα φυτό τα φύλλα του είναι μαραμένα, ενώ μόλις το ποτίσουμε παίρνουν πάλι την κανονική τους μορφή. Πώς όμως το νερό αψηφά τη βαρύτητα και ανεβαίνει από τις ρίζες στο υπόλοιπο φυτό;
Με τα παρακάτω απλά πειράματα θα μας λυθεί η απορία και θα γνωρίσουμε το «τριχοειδές φαινόμενο»!
Με τους μαθητές του Α΄1μιλήσμε για την κλιματική αλλαγή και τους ωκεανούς.Οι ωκεανοί έχουν την ικανότητα να απορροφούν θερμότητα και διοξείδιο του Άνθρακα (CO2) από την ατμόσφαιρα, με αποτέλεσμα να δέχονται σημαντικό πλήγμα από την κλιματική αλλαγή. Η αύξηση της θερμοκρασίας των ωκεανών μπορεί να προκαλέσει τεράστια προβλήματα στον πλανήτη, ενώ η οξίνισή τους μπορεί να επιφέρει νέκρωση ολόκληρων θαλάσσιων οικοσυστημάτων.
Την Παρασκευή 4/12/2015, οι μαθητές της Γ2 τάξης, με τη βοήθεια της δασκάλας τους και δύο φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος (στα πλαίσια των πρακτικών ασκήσεων), δημιούργησαν μια πράσινη γωνιά στην αυλή του σχολείου.
Καθάρισαν το πάρκο του προαύλιου από τα άγρια χόρτα και τα σκουπίδια, περιποιήθηκαν τα αναρριχώμενα φυτά του ξύλινου υπόστεγου και φύτεψαν ιβίσκους,το λουλούδι- έμβλημα της Ρόδου, προσφορά από το φυτώριο της Περιφέρειας, μέσα σε παλιούς τροχούς αυτοκινήτων!!!
Με τους μαθητές μας αποφασίσαμε να κάνουμε μια εικαστική παρέμβαση στον κήπο μας. Θα βάλουμε πέτρες ώστε να οριοθετήσουμε ένα μονοπάτι και έτσι αφενός θα ομορφύνει ο κήπος μας, αφετέρου δε θα κινδυνεύουν τα φυτά μας από ατυχήματα. Για να ξέρουμε πόσες πέτρες θα χρειαστούμε βγήκαμε στον κήπο μας και μετρήσαμε τις διαστάσεις του με μια μεζούρα, Στη συνέχεια στην αίθουσα υπολογίσαμε πόσες πέτρες θα χρειαστούμε για την εικαστική μας παρέμβαση. Σε λίγες ημέρες θα ακολουθήσει η δημιουργία του μονοπατιού, αφού προμηθευτούμε τις πέτρες που χρειαζόμαστε.