Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Η έννοια της αποταμίευσης με την ευρύτερη σημασία της είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά του ενεργού πολίτη είτε πρόκειται για υλικά αγαθά είτε για φυσικά
http://https://www.lesvosmuseum.gr/.../geoparko-lesboy-kai...
ΤΟ ΓΕΩΠΑΡΚΟ ΛΕΣΒΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΕΝΟ ΔΑΣΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΣ ΓΙΑ
ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ
Ξεκίνησαν οι εκπαιδευτικές δράσεις του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου με συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών στο πλαίσιο προγραμμάτων ERASMUS+
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας της Δ΄ Δημοτικού πιο συγκεκριμένα στην ενότητα "Εμένα με νοιάζει" οι μαθητές/ τριες εκδήλωσαν την επιθυμία να φυτέψουμε στα σημεία όπου τα παρτέρια του σχολείου μας δεν έχουν βλάστηση. Με αφορμή την πρόταση των παιδιών, την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές/τριες του Δ' 1 τμήματος κατασκεύασαν μπάλες σπόρων. Αρχικά, τα παιδιά έκοψαν σε μικρά κομματάκια χρωματιστά χαρτιά και στη συνέχεια τα μούλιασαν σε νερό. Έπειτα, με τη βοήθεια του μπλέντερ πολτοποίησαν το χαρτί και δημιούργησαν μπάλες.
Πετάω σκουπίδια στους ειδικούς κάδους .
Η τάξη μου και όλοι οι χώροι του σχολείου είναι καθαροί .
Κατά την έξοδό μου από την τάξη κλείνω τα φώτα και τα παράθυρα .
Καλλωπίζω την αυλή του σχολείου , φροντίζω τα φυτά .
Ανακυκλώνω και επαναχρησιμοποιώ αντικείμενα .
Συμμετέχω στο πρόγραμμα ανακύκλωσης του Δήμου στον οποίο διαμένω .
Δεσμεύομαι , ενημερώνω και ευαισθητοποιώ τους φίλους , τους συμμαθητές , την οικογένειά μου , προωθώ τις φιλικές προς το περιβάλλον συμπεριφορές .
“ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ» -“Τhe tree of friendship”
172ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών -172 Athens Primary School – Γ τάξη, 2024-25
10 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας
Σε τί κατάσταση βρίσκονται άραγε τα έργα που πραγματοποιήθηκαν πέρυσι στην αυλή; Η περιβαλλοντική επιτροπή βγήκε έξω στην αυλή και ξεκίνησε την έρευνα… Με ένα εικονοποιημένο ερωτηματολόγιο, εύκολο στη χρήση, οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς κατέγραψαν την κατάσταση των έργων της περασμένης χρονιάς. Έπειτα απάντησαν και σε κάποια βασικά ερωτήματα σχετικά με την καθαριότητα της αυλής.
Στο πλαίσιο της συμμετοχής σε προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, ομάδα
μαθητών/τριών Α΄ και Β΄ τάξης του 10 ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου, επισκέφτηκε το
Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ιεράπετρας.
Οι μαθητές/τριες και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν από τους
υπεύθυνους του ΚΠΕ Ιεράπετρας για θέματα διατροφής καθώς και για τη σχέση της
τελευταίας με το περιβάλλον. Η διαδικασία εμπλουτίστηκε με παιχνίδια γνώσης
σχετικά με την μεσογειακή διατροφή αλλά και συζήτηση γύρω από τη σημασία της
Το 10ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου τίμησε για μια ακόμη χρονιά την ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης που διοργάνωσε το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου!
Αυτή τη χρονική περίοδο επεξεργαζόμαστε το όργωμα, τη σπορά μέχρι τον κύκλο του ψωμιού. Βγήκαμε στον κήπο να φτιάξουμε τα δικά μας χωραφάκια, να σπείρουμε και να μπούμε στο ρόλο του γεωργού.
Μιλήσαμε για το σημαντικό ρόλο του νερού στη ζωή των φυτών, την αξία του και για την προσοχή που πρέπει να δίνουμε στο να μην το σπαταλάμε άσκοπα.Έφτασε η κουβέντα για το φετεινό φθινόπωρο που δεν έχουμε βροχούλες και μάθαμε τη λέξη λειψυδρία. Τη συνδέσαμε με την κλιματική αλλαγή που επιτελείται και τις επιπτώσεις της στον πλανήτη μας.
Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση της Ομάδας Ανακύκλωσης Αργολίδας, η οποία συγκεντρώνει πλαστικά μπουκάλια, βασικά νερού, και τα διαθέτει στην ανταποδοτική ανακύκλωση . Με τα κουπόνια από την δράση αυτή αγοράζονται τρόφιμα που διατίθενται στο Γηροκομείο Ναυπλίου. Τα δε καπάκια αποδίδονται υπέρ κάποιου συλλόγου της Αργολίδας. (ΑΜεα, Καρκινοπαθών, κλπ), για αγορά αμαξιδίου προσαρμοσμένου στις ιδιαίτερες ανάγκες κάποιου συνανθρώπου μας.
Τα παιδιά μαθαίνουν για τις υγιεινές και μη τροφές
Οι μαθητές/τριες της Ε΄τάξης δημιουργούν στο εργαστήρι πληροφορικής την Αφίσα του προγράμματος.
Ομαδική κατασκευή από χαρτόκουτο και φθινοπωρινά φύλλα. Βιωματική μάθηση έξω στη φύση!!
Η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας και συγκεκριμένα η Στ’ τάξη, ασχολήθηκε με τις δράσεις της φετινής χρονιάς. Κατέθεσε πολλές ιδέες και προτάσεις, οι οποίες αναρτήθηκαν σε χαρτί του μέτρου. Την συνάντηση πραγματοποίησαν με την βοήθεια των εκπαιδευτικών : Παγκάλου Σοφία, Γωνιωτάκη Φωτεινή, Κουτσάκης Κων/νος, Σγουρός Δημήτρης.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122 ‘’Πράσινες σχολικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον’’ οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης ασχολήθηκαν με την τροφική αλυσίδα στη θάλασσα (seafood chain).
@ Γιορτή των Ταξιαρχών σήμερα Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2024.Μια ξεχωριστή μέρα για τη Λέσβο, αφού γιορτάζουν σχεδόν οι μισοί από τους κατοίκους της: ο Μιχάλης, ο Στρατής, ο Ταξιάρχης, ο Άγγελος, ο Σταμάτης, ο Γαβριήλ και τα αντίστοιχα γυναικεία ονόματα.
@ Από όλα τα ονόματα εκείνο που προξενεί εντύπωση είναι το όνομα Στρατής, που στη Λέσβο δεν γιορτάζεται στις 13 Δεκεμβρίου, αλλά στις 8 Νοεμβρίου. Γιατί όμως;
@ Η εξήγηση, ότι είναι ότι το όνομα αυτό δεν προέρχεται από το Ευστράτιος, αλλά από το Αρχιστράτηγος, (Αστράτ’ γους), Στρατηγός, Στρατήγης.
@ Ήταν μια επίσκεψη που τα είχε όλα - η ξενάγησή μας στο Μουσείο Βιομηχανικής Ελαιουργίας της Αγίας Παρασκευής - και άφησε ιδιαίτερα ευχαριστημένους και εντυπωσιασμένους όλους τους μαθητές μας.
@ Οι μαθητές άκουσαν να σφυρίζει η μπουρού του εργοστασίου και να «καλεί» τους εργάτες στη δουλειά, είδαν τα μηχανήματα του ελαιοτριβείου να λειτουργούν και έμαθαν τη λειτουργία του ηλιακού ρολογιού που βρίσκεται στον περίβολο του εργοστασίου.
Το Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης βρίσκεται στην οδό 26ης Οκτωβρίου στην περιοχή Λαχανόκηπων της Θεσσαλονίκης και λειτουργεί από τον Φεβρουάριο του 2001. Στεγάζεται σε κτήριο που παλιότερα στέγαζε το αντλιοστάσιο της Εταιρείας Ύδρευσης και Αποχέτευσης Θεσσαλονίκης (ΕΥΑΘ) στην οποία και ανήκει. Σκοπός του μουσείου είναι η ενημέρωση των επισκεπτών τόσο σε θέματα που αφορούν την ιστορία της ύδρευσης, όσο και στη σωστή διαχείριση του νερού.
Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που πραγματοποιείται στο νηπιαγωγείο μας, προχωρήσαμε και στην ανακύκλωση των μπαταριών. Αφού μιλήσαμε με τα παιδιά και καταλάβαμε τα οφέλη και αυτής της ανακύκλωσης ,επικοινωνήσαμε με την εταιρία ανακύκλωσης ΑΦΗΣ και παραγγείλαμε τον κατάλληλο κάδο. Όταν τον παραλάβαμε, παιδιά και γονείς ανταποκρίθηκαν αμέσως και με ενθουσιασμό βοηθάνε να συγκεντρώσουμε όλες τις άδειες μπαταρίες.
Σελίδες
