Δημοτικό Σχολείο Λουτρόπολης Θερμής
Τα νέα του Σχολείου μας
Σε ένα περιβάλλον αισθητά διαφοροποιημένο από πέρυσι κάνουν φέτος μάθημα τα ¨Πρωτάκια¨ και τα ¨Δευτεράκια¨ μας. Οι δυό μεγάλες αίθουσες διδασκαλίας του 2ου ορόφου διακοσμήθηκαν έτσι που να ταιριάζουν στον ευαίσθητο ψυχικό τους κόσμο.
Από τις ψηλοτάβανες οροφές κρεμάστηκαν πολύχρωμα αστέρια, φουσκωτές υδρόγειες σφαίρες, σημαιάκια, διακοσμητικά με ζωάκια και διάφορα άλλα. Μπροστά στα στόρια των παραθύρων κρεμάστηκαν ανάποδα μαράκες καθώς και αστερίες , που βάφτηκαν με ζωντανά χρώματα.
Την τιμητική του είχε σήμερα ο λαχανόκηπος του σχολείου μας. Η υπεύθυνη δασκάλα (των Αγγλικών) Ελένη Βαμβακά (με τη συνδρομή του δασκάλου παράλληλης στήριξης Δημήτρη Κατσάρα ) επιμελήθηκε -τις δύο ώρες της ευέλικτης ζώνης - την φύτευση των λαχανικών. Φυτεύτηκαν μαρούλια, κρεμμυδάκια , κουνουπίδια, λάχανα, σέλινο , σέσκουλα κα διάφορα άλλα.
Με μια βιωματική δραστηριότητα, που κράτησε 3 ώρες και που θα την θυμούνται σε όλη τους την ζωή, ήρθαν σήμερα σε επαφή οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Θερμής. Με οδηγού 6 εθελοντές της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης διδάχτηκαν, πώς να κάνουν τεχνητή αναπνοή και να δίνουν το φιλί της ζωής σε ένα άνθρωπο που δεν αναπνέει, με ποιούς τρόπους σώζουμε ανθρώπους, που κινδυνεύουν στη θάλασσα, πως μπορούμε να σβήσουμε μια μικρή φωτιά.
.........................................................................
Πλησιάζουν οι μέρες του Αγιασμού, που θα ξεκινήσουν τα μαθήματα και το σχολείο πρέπει να υποδεχτεί τη νέα χρονιά καθαρό και περιποιημένο. Και επειδή όλοι το νοιώθουμε σαν το σπίτι μας ανασκουμπωθήκαμε να το συμμαζέψουμε.
Κυκλοφόρησε πριν λίγες μέρες το ειδικό τεύχος του ΘΗΤΑ με τα βραβευμένα διηγήματα των μαθητών του σχολείου στον φετινό 11ο διαγωνισμό γραπτού λόγου των εκδόσεων «Πατάκη». Το τεύχος έχει 36 σελίδες και περιλαμβάνει 6 διηγήματα μαθητών της ΣΤ΄ Δημοτικού και 3 διηγήματα μαθητριών της Α΄ τάξης του Γυμνασίου Θερμής Όλα τα κείμενα - πλην ενός που δεν έχει στοιχεία μυθοπλασίας - δουλεύτηκαν το χειμώνα, που μας πέρασε στο Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής, που λειτουργούσε στο Σχολείο όλα τα πρωϊνά του Σαββάτου.
Το είχαμε υποσχεθεί στα παιδιά, όταν φυτέψαμε το σπόρο τη πατάτας στον κήπο μας τον Μάρτιο. Χτες πραγματοποιήσαμε την υπόσχεσή μας και τους ετοιμάσαμε … σουβλάκια με πατάτες αλλά και από μυρωδάτα κεφτεδάκια.
Τη συνταγή την πήραμε από το φεστιβάλ πατάτας της Νάξου, που γίνεται κάθε καλοκαίρι. Το έδεσμα- που θα έχουμε να λέμε για τη νοστιμιά του – το ετοίμασαν οι δύο δασκάλες υπεύθυνες του προγράμματος του σχολικού μας κήπου: Η Ελένη Βαμβακά και η Κυριακή Βάγια-Παπάλα.
Γειά στα χέρια τους ..
.......................................................................................................
Το σχολείο μας είναι ενταγμένο στο θεματικό δίκτυο «Οικολογικα Σχολεία», όπου αποδέχεται κάποιες αρχές, εκπονεί ένα σχέδιο παρεμβάσεων κάθε χρονιά, αφού σταθμίσει τις ανάγκες και τις δυνάμεις του και στη συνέχεια βάζει μπροστά κάποιες συγκεκριμμένες δραστηριότητες.
......................................................................................................
Πρωτόγνωρες εμπειρίες βίωσαν σήμερα το πρωί οι μαθητές του σχολείου μας και οι γονείς τους που συμμετείχαν στην ημερήσια εκδρομή μας. Πρώτος σταθμός μας ήταν τα παρατηρητήρια πουλιών στις Αλυκές της Καλλονής, όπου μας ξενάγησαν η περιβαλοντολλόγος Ελένη Γαληνου και η Δασολόγος Ευγενία Στιβακτάκη.
......................................................................................................
Γεμάτη από γνώσεις ήταν η εκπαιδευτική μας επίσκεψη στη Χίο στα πλαίσια του θεματικου δικτύου «Όταν η Φύση δημιουργεί … πολιτισμό» και ιδικότερα του κάμπος των εσπεριδοειδών. Μπορεί η διάρκειά της να ήταν μόνο δύο μέρες αλλά το πρόγραμμα ήταν γεμάτο και οι εμπειρίες που αποκομίσαμε πολλές και ποικίλες. Στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης Ομηρούπολης είχαμε μια κατατοπιστικότατη ενημέρωση για το πώς οι Γενοβέζοι κατακτητές του νησιού καθιέρωσαν την καλλιέργεια των εσπεριδοειδών και στη συνέχεια πλούτισαν από το εμπόριό τους.
Ο κ. Άγγελος Σιδεράς είναι ο «καλός άγγελος» της αυλής μας. Πέρυσι κλάδεψε τις πορτοκαλιές, που «ανάσαναν» αμέσως, μια και είχαν χρόνια να κλαδευτούν. Φέτος μας έκανε άλλα δυο μεγάλα μαθήματα: 1) Μας έμαθε πώς να καλλιεργούμε σωστά τις πατάτες που φυτέψαμε 2) Εγκατέστησε στον κήπο μας σύστημα στάγδην άρδευσης .
Σελίδες
Το 6/θέσιο Δημοτικό σχολείο Λουτρόπολης Θερμής, που τηφετινή σχολική χρονιά αριθμεί 60 μαθητές στεγάζεται σε ένα παραδοσιακό διατηρητέο κτήριο και περιβάλλεται από μια ευρύχωρη αυλή με νερατζιές,λεμονές,πορτοκαλιές,πεύκα,μουριές και ακακίες. Βρίσκεται στο κέντρο του οικισμού της Θερμής (πρώην καποδιστριακού Δήμου). Ο οικισμός περιβάλλεται από τα ερείπια της προϊστορικής Θερμής (σύγχρονης πόλης της Τροίας και της Πολιόχνης Λήμνου), από την (πανελλαδικής φήμης ) Μονή του Αγίου Ραφαήλ, τη Βυζαντινή εκκλησία της Παναγίας Τρουλωτής, και από τα μοναδικά αρχιτεκτονήματα των Πυργόσπιτων της περιοχής . Η περιοχή της Θερμής έχει ένα πλούσιο ιστορικό παρελθόν που αγγίζει τα 5.500 χρόνια. Το όνομά της το οφείλει στις πολύτιμες θερμοπηγές της που αναβλύζουν καθάριες επί αιώνες.Στις αρχές του 20ού αι., στη θέση των θερμοπηγών ανεγέρθηκε τοπολυτελές ξενοδοχείο, το «Σάρλιτζα», το οποίο μετέτρεψε τη Θερμή σε σύγχρονη λουτρόπολη και φημισμένο κέντρο ιαματικού τουρισμού.