(1/Θ) 30ο Νηπιαγωγείο Λαμίας
Τα νέα του Σχολείου μας
Μία από τις αιτίες της μόλυνσης του νερού είναι τα απόβλητα που ρίχνονται σε θάλασσες, ποτάμια και λίμνες. Διαβάσαμε το βιβλίο με τίτλο «Το νερό» της Michele Mira Pons και μάθαμε ότι τα απόβλητα χωρίζονται σε γεωργικά, αστικά και βιομηχανικά και ότι μπορούν να καθαριστούν πριν χυθούν στο νερό μέσω του βιολογικού καθαρισμού. Παρακολουθούμε στο youtube σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο για να γίνει πιο εύληπτο και κατανοητό από τα παιδιά. Στη συνέχεια φτιάχνουμε μια υποτυπώδη μονάδα βιολογικού καθαρισμού στην τάξη.
Στον χώρο της συζήτησης/ολομέλειας, εκθέτει ο κάθε μαθητής τις απόψεις του για να σχεδιάσουμε και να προγραμματίσουμε τις ενέργειες που πρέπει όλοι μαζί να κάνουμε, προκειμένου να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας να σωθεί και να έχουν μια καλύτερη ζωή όλα τα πλάσματα που ζουν πάνω στη γη. Οι μαθητές έχουν εντοπίσει τις αιτίες της μόλυνσης (απορρίμματα, γεωργικά, βιομηχανικά και χημικά απόβλητα, πετρελαιοκηλίδες)και τις καταγράφουν με τη βοήθεια της Νηπιαγωγού.
Μια διαφορετική μέρα γεμάτη χαρά και ενθουσιασμό περίμενε τους μικρούς μας μαθητές από νωρίς το πρωί. Σήμερα βρεθήκαμε αντί στη τάξη του Νηπιαγωγείου μας, στο προαύλιο χώρο του γειτονικού μας δημοτικού σχολείου. Ένα Πυροσβεστικό όχημα περίμενε εκεί και δίπλα μας πυροσβέστες αξιωματικοί να μας μεταδώσουν χρήσιμες γνώσεις προκειμένου να μάθουμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας, τον συνάνθρωπό μας και τη φύση γύρω μας.
Διαλυτότητα ουσιών - Βύθιση - Επίπλευση -Τήξη- Πήξη - Εξάτμιση -βρασμός -υγροποίηση
Υλοποιούμε μια σειρά πειραμάτων που σχετίζονται με το νερό και με διάφορες μορφές αυτού. Στη συνέχεια οι μαθητές καταγράφουν τα αποτελέσματα σε ατομικά φύλλα εργασίας.
Βήμα 2ο- Έρευνα -Μελέτη πεδίου
Μελέτη πεδίου-Έρευνα στη τοπική κοινότητα- Τί συμβαίνει γύρω μας σχετικά με τα απορρίματα; Υπάρχουν αρκετοί κάδοι Απορριμάτων;
Μια βόλτα στη γειτονιά του σχολείου μου στάθηκε αφορμή να ανακαλύψω τί συμβαίνει στο περιβάλλον που ζω και αναπτύσσομαι. Δυστυχώς διαπιστώσαμε αρκετά απορρίματα σε πολύ κοντινή απόσταση από το σχολείο μας που μολύνουν το περιβάλλον, παρόλο που υπάρχουν αρκετοί κάδοι απορριμάτων. Το γεγονός αυτό μας προβλημάτισε και αποτέλεσε θέμα συζήτησης στην ολομέλεια της τάξης μας.
Βήμα 2ο: Έρευνα στο σχολείο μας και Καταγραφή- Που υπάρχει το νερό στο σχολείο μας; Υπάρχει μόνο μέσα στη τάξη ή έξω και από αυτή;
Ζούμε σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία. Τα τελευταία χρόνια καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε επιπλέον τη κλιματική και περιβαλλοντική κρίση που απειλεί τόσο τις ανθρώπινες δραστηριότητες και την υγεία μας, όσο και τα οικοσυστήματα παγκοσμίως. Οι επιλογές που κάνουμε στην καθημερινή μας ζωή παίζουν κι αυτές σημαντικό ρόλο. Αναλαμβάνοντας δράση γενικότερα για το κλίμα και το περιβάλλον, καθένας από εμάς μπορεί να συμβάλει στη διατήρηση και την προστασία του πλανήτη τόσο σήμερα όσο και για τις μελλοντικές γενιές.
Κατασκευή μακέτας με θέμα τη δημιουργία μιας πόλης όπως θα ήθελα εγώ να είναι. Με απλά υλικά ανακυκλώσιμα οι μαθητές κατασκεύασαν τη δική τους μακέτα, την οποία και εκθέσαμε στους γονείς, ώστε να λάβουν και εκείνοι το μήνυμα που θέλαμε να δώσουμε .Λιγότερα καυσαέρια, καθαρός ουρανός, περισσότερα πάρκα και καθαρές θάλασσες είναι αυτά που ονειρευόμαστε.
Με αφορμή την ενασχόληση των μαθητών με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, με το όνομα Ένας νέος κόσμος. Οι μαθητές ανάλογα με το ζάρι που θα ρίξουν κινούνται στα ανάλογα τετραγωνάκια και η Νηπιαγωγός διαβάζει , ώστε οι μαθητές μέσα από το παιχνίδι να έχουν την ευκαιρία να επαναπροσδιορίσουν τους επιδιωκόμενους στόχους για ένα καλύτερο μέλλον που όλοι επιδιώκουμε.
Σελίδες
Το 30ο Νηπιαγωγείο Λαμίας είναι ένα μονοθέσιο νηπιαγωγείο που βρίσκεται στο βόρειο τομέα της πόλης της Λαμίας, στη περιοχή Άνοιξη. Βασική αρχή στην καθημερινότητα του σχολείου μας μέσα σε ένα κλίμα ασφάλειας, ζεστασιάς και ηρεμίας αποτελεί η υλοποίηση της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής. Αξιοποιώντας μεθόδους διερευνητικής - ανακαλυπτικής μάθησης έχουμε ως στόχο μέσα από το παιχνίδι την ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής ,δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές μας, όπως ακριβώς επιτάσσει η σύγχρονη εποχή που ζούμε. Κάθε χρόνο υλοποιούμε αρκετές δράσεις «αειφόρες», «χτίζοντας» ένα σχολείο που καλλιεργεί τον σεβασμό για τη προσωπικότητα του καθενός, τον σεβασμό για τον συνάνθρωπο και τον σεβασμό για το περιβάλλον. Συμμετέχουμε σε πολλά καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα, πανελληνίους εμβέλειας διαγωνισμούς, πραγματοποιούμε συνεργασίες με φορείς και οργανισμούς και διοργανώνουμε εκπαιδευτικές επισκέψεις εντός και εκτός πόλεως με την αμέριστη βοήθεια των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών μας που ενισχύουν τις γνώσεις των μαθητών ενώ συνάμα αποτελούν άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη τοπική κοινότητα.